|
Méditation du jour
- 14 mai
“ Puissance de la Presse ”
Quelle puissance que celle du livre ou du journal ! Quelle responsabilité nous prenons sur nous quand nous écrivons, quand par légèreté, par passion, par ignorance, par cupidité nous attaquons ou nous humilions les vérités de la Foi les plus indispensables au salut, les principes les plus nécessaires à la sauvegarde de la morale, de l’honneur du foyer, de l’ordre social ; quand nous ameutons l’opinion contre les institutions et les lois les plus équitables ; quand nous peignons la vertu sous les traits les plus rebutants et le vice sous les couleurs les plus flatteuses. Une pensée se dissipe, une parole est tôt évanouie, encore que les bouches puissent la répéter, mais un écrit demeure, passe de main en main, se transmet de génération en génération. Au contact d’un livre, que d’innocences se sont flétries ! que d’intelligences se sont troublées, et sont tombées dans le doute et dans l’incrédulité ! que de cœurs se sont gâtés à jamais ! que de familles ont vu s’évanouir leur bonheur ! que de crimes ont été conçus et exécutés ! Et ces convulsions et ces haines qui nous arment les uns contre les autres, et ces inimitiés qui divisent les classes et toutes ces luttes sacrilèges ne viennent-elles pas souvent des journaux, des romans, des fausses philosophies ? (R.P. Janvier, o.p.) |
Vendredi 27 mars 2026
Vendredi de la Passion 3e classe Temps de la Passion ![]() Grand deuil de l’Église : statues et images voilées de violet (Cliquer ci-dessus : "Vendredi de la Passion") Pour entrer dans le grand deuil de l’Église et ce Temps de la Passion : méditons le Chemin de la Croix. Une Station par jour (sauf les dimanches). On pourra suivre ce jour d’hui, vendredi de la Passion, la : VII - SEPTIÈME STATION : Jésus tombe pour la deuxième fois. voir ci-dessous en cliquant ici : 7e station - Jésus tombe pour la deuxième fois. #1903 (Prières avant chaque station) : voir : Prières de début. #1897-1 Oraison - collecte
Vie du Saint du jour Résolution pratique du jour
Méditation du jour
|
|||||